大文学

第13章（第1页）

“重点，你想说什么？直接说！”小白背手立在他身前，冷冷的问。

周军隐隐吸气，稳定了一下自己心绪，然后说了重点：“能不能不在这儿吃午饭？”

“这是上面发下来的训练大纲上写的，我无权做主，”小白也没扣他分，只是语气不善的建议道，“你可以写一份申请，名字就叫做《本人有洁癖无法忍受模拟战后死尸成堆的环境》，中心思想是‘因为无法适应恶劣条件下的真实战场，无法完成预期可能会遭遇的任务，所以希望退出训练，回原地方去。’内容你自己填，写深刻点，至少8000字。”

听罢，周军默默无语，然后盘腿坐下来继续吃饭，非常迅猛的大口吞食。在这里，时间永远都不够用，哪怕是吃饭也会卡时，挑食的别吃、超时了的也别吃，反正饿死活该。

想留下，就得遵循他们的规则。

午饭之后没让他们立即活动，人家也算是科学训练，不会拿人命开玩笑。于是，大家就平举着八一杠，枪口用绳子吊起砖头，在烈日或暴雨下一动不动的端2个小时。抗暴晒、抗暴雨练习，还顺带磨砺了臂力，有助于以后更稳的打枪，多好。

当然了，这两小时也不能让人傻站着发呆、出神——时间多宝贵，浪费可耻！于是乎，一堂文化课就安排在了这段空白期——《特种部队营救作战研究》，教官说‘随便听听，就当休息时间听故事’。

他们是这么说，可没人能把他们讲的东西当故事，存在即合理，开设了这个课，那必定是有用的。大家都没上当，恨不得能多带一双耳朵，许三多则是恨不得自己能多一双手腾出来抄笔记。

他听不懂，记不住。

什么1972年成立的德国GSG9、1978年成立的美国三角洲、英国的SAS、法国的GICN……这些国际知名队伍的历史，仿佛别人都耳熟能详，可他才刚刚接触、头一遭听说！

教官讲的话，每个字他都能听懂，可他不懂这些东西有什么用，他听不出对方话里套话，更深层次想表达的东西。

拓永刚告诉他这只是一些普通军迷都能掰着指头讲几句的常识，可对一个从山坳里走出来，被父辈打着逼着当兵的人来说，他之前一门心思的都用在了军事技能的训练上，抽空看消遣类、学术类的军事书，看兵器杂志？那是天方夜谭。

成才和伍六一反应快也曾经接触过一点点，情况比他稍好，但是，他们总觉得从这短短两小时，暗剑就划出了城市兵和农村兵，或者说，是高学历干部和普通士官之间的差距。

总教官在第一天，概括性的说：“我们是一把利剑，专门用来完成急、难、险、重任务。营救，就是其中很重要的一项特种作战。它具有决策高层性、行动风险性、目标随机性、战斗速决性、环境复杂性的特点。”

然后，小白在接下来几天结合德国、美国、英国等顶尖部队的相关实例，论证了营救作战其政治影响可能超越营救本身的意义，涉及各个不同的层面的联动反应，整个军事行动需要情报、通信、后勤等各种支持，所以需要决策高层性；他告诉大家营救作战不同于演习，只能成功不能失败，失败就是死或者生不如死，风险极高；营救作战是典型的“后发制人”，别人是什么人，在什么时间，什么地点等等，这些都是未知的，所以随机性很大……