大文学

第二十七章（第2页）

有了这事，大伙就晓得这急救讲座的好处了。不仅自己学了，邻居也学了，有个什么事可以相互帮一帮着，免得自己着急起来什么都忘光光。

那家人带着小孩、提着鸡蛋上门感谢王雱，说谢谢王雱救了他们家孩子一命。这事要不是王雱牵头，稳婆怎么会愿意把救命的法子全教给她们？自己藏着的话，别人有事儿都得去求她，有钱着呢！

当然，等他们谢完了王雱，还是会去谢稳婆，毕竟不管稳婆心里愿意还是不愿意，她都出面教了，还教得细致又认真。

楼先生也听说了这事，因为他儿媳也去学了。他与同在县学任教的杨适闲谈，免不了聊起这次“急救讲座”和王雱。楼先生道：“这孩子行事不一般。”

杨适道：“瞧着贪玩爱闹，却每回都能闹出些新名堂了。”

楼先生道：“他紧张母亲有孕，便想到让每家每户都学学怎么护着孕妇和小孩，让我想起一句话，‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。”尊重自家的长辈，进而尊敬别家的长辈；爱护自家的孩子，进而爱护别人的孩子。这是孟子的“仁爱”思想。

杨适点头。说实话，若不是王安石把王雱当眼珠子一样护着，每日都腾出空来亲自给王雱开蒙，压根没想过给儿子找个老师，他们说不定早把王雱收下当学生了。

杨适晚上回家跟妻子遗憾着这事儿，结果隔天楼先生直接去找王安石，光明正大地提及想收王雱当学生。

五位先生都是王安石请回来的，王安石对他们的学问和人品自然非常信任。一听楼先生主动要收王雱这个学生，王安石大喜过望，马上把王雱给喊了出来。王雱一看到楼先生，心里咯噔一跳，老老实实地上前喊人。

楼先生越看王雱越喜欢，面上却不显。王安石对王雱说：“你也不小了，该好好学点东西。我和楼先生已经说定了，往后你好好跟着楼先生学文。”说完他又转向楼先生，“今日没来得及准备束脩，明日我亲自带着雱儿登门拜师。”

楼先生捋着须说：“不急，不急。”说完就乐滋滋地回去了。

杨适几人转脚知道了消息，都暗骂楼先生狡猾，居然主动去提这事儿。可他们还能怎么办？谁叫他们脸皮没楼先生厚呢？

王雱突然多了个老师，脑子都是懵的。再想到楼先生那钢铁一般的硬脾气，王雱觉得前路艰难，一整天都耷拉着脑袋。

知子莫若父，王安石一见王雱那模样便晓得他的心思。本来他还觉得方才决定得有些草率，现在不了，看到王雱那蔫耷耷的模样他心里就乐呵。让你皮，就该找个严厉些的先生治治你！

翌日，王安石早早撵王雱起床，喊他拜师去。

王雱有什么办法，王雱只能乖乖对楼先生行了拜师礼。拜了师，楼先生没让他跟着王安石走，而是留他下来考校他功课，还让他写字。

王雱的字现在还是不怎么样，他年纪还小，爪子不能长期握笔，每天练习的时间都挺短，只能保证字写得齐整。

楼先生非常满意，在这个年纪能认得这么多字已经很难得了，更别提写出来。至于考校的结果，楼先生更加满意，王雱能背出的东西比他预想中还多。

当然，作为这个时代的长辈，楼先生和王安石一样会装，面上一点“我非常开心非常满意甚至还有点得意”的表情都没显露出来，只点点头说：“还不错。”他摆摆手让王雱先回家，自己则去找杨适他们说话，话里话外都在暗示“我收了个天资卓绝的好学生”。

杨适几人：“……”