大文学

第2章 上学（第3页）

主要是原身不太说话，在书斋中也没有要好的同学，大家也不好擅自搭话。虽然长公主的美名在外，说是身份尊贵，温俭柔顺，但实则是开口时要改变嗓音，使用女子的声线，说起话来太累。并且原身也看不上自己女子的身份，并把以公主之身度过的每一天都当做耻辱，当然更不可能再去交友。

落座之后，先生上台，正式开始讲课了。

宁世斋的课程说起来很简单，早晨是诗词歌赋，下午是琴棋书画，每天择两门课教授，算得上轻松。

容见听得很艰难。

因为他一窍不通。

作为一个经过素质教育，语数英理化生都很不错的当代大学生，容见在这里却成了个勉强识字的文盲。

他继承了原身的记忆，但就原身而言，其实也不是很通，只有很一般的水平。十二岁入学后，原身的书读得平平无奇，官家小姐们为了维护公主的尊严，都会刻意压低自己的水平。直到十五岁那年，原身终于“开窍”了。至少早晨的课程读得很好，无人能出其右。

准确来说，是明野在那一年入宫，并来到原身身边，成为他的人形作弊器。

诗词歌赋，全是代写。不仅课后作业代写，由于明野是贴身保护，所以课堂上的作业，也都由明野指点，原身才能一鸣惊人。

容见回忆起更多，比如原身甚至考虑过把明野噶了，名正言顺留在自己身边当太监。但是考虑到明野当时已经十六岁，这个年纪净身太过危险，搞不好人直接没了。

明野没了不要紧，要紧的是人形作弊器不能熄火。原身还要维持精通诗词歌赋，天赋卓越的人设，所以还是没有动手。

把爽文男主角给噶了，原身你的胆子很大啊……

就没想过把一个正常人变太监还留在身边的危险性吗？

容见头皮发麻，不愿再想下去。

先生在讲台上念得慷慨激昂，容见听得昏昏欲睡，也不能全怪他，主要是对他而言，这些实在太晦涩难懂。

但是病愈后重新上课的第一天就睡过去未免太崩人设，容见努力振作精神，至少要装一装。

他的耳朵尖，听到不远处几个小姑娘和初中生一样偷偷摸摸讲小话。

“咦，今日公主殿下身边怎么是个小太监，明侍卫呢？”

“我听闻公主病的几日，明侍卫在殿外痴心相守，希望以身代之，感天动地。”

容见：“？”