大文学

第20章（第3页）

第二人格的性格、记忆与技能都是与主人格不共通的，只要叶伊赫不主动选择坦白，他就不必担心自己会露出所谓的[破绽]。

不过，这也得感谢伊万愿意接受他是个在音乐教学上毫无作用的废柴，只能帮忙发一发试卷，或是课堂点名这种不需要长难句的工作。

没错，叶伊赫正在跟着伊万努力学习俄语。

“字母与发音都已经掌握了吗？真不愧是您，学得真快……”

伊万·冈查洛夫将另外一张白纸轻轻放在叶伊赫面前，“接下来我会教您正确的拼写规则，以及一些特殊语境下的额外变格应用。”

叶伊赫很是头疼地接过来，铅芯的笔尖等着在上面做笔记。

对于他这个被迫从零开始学习俄语的人来说，每天看到这堆和英语没几个相似的字母符号都是一个头两个大。

幸亏这具身体的脑筋不是一般的好使，他记东西的速度飞快。

加上与印欧语系中的其它语言不同，俄语每个字母对应的发音都唯一。只要记熟后，读单词并不是一件困难的事情。

这也是为什么他能准确拼出点名表上的名字，但目前还没办法说长句的原因。

也还好他平时就处于俄语环境下，同时自带原主的语言翻译补丁，会自动理解每句话是什么意思。

——这意味着他只要能把俄语单词对应的中文释义联系起来、且完全不考虑造句的语法规则，那么在不得已的情况下，想要憋出几句简单的交流还是没问题的。

只不过，叶伊赫常常也会觉得自己白拿助教的薪水，实在有点对不起这位对他很好的伊万老师。

再加上他其实在旁听音乐课的过程中，慢慢生出了些对大提琴的兴趣，想要尝试学会这项对曾经的他而言可以说是遥不可及的乐器。

因此，叶伊赫还特意找了个时间，拜托苏梦之教会他怎么拉大提琴，至少达到新手入门的水平——因为能在课堂上见到的关系，有时叶伊赫会去找她聊几句话，打听些诸如附近哪家超市的蔬菜比较便宜之类的消息。