大文学

第61章（第2页）

接着，纪霜雨又塑造了另外几块“墙”，破墙，被烟熏过的破墙，水泥墙……和他们绘制的景片相比，这不止是形态逼真，而是完全把墙的质感都体现出来了！

这样的绘景方法，从前是没有见过的，大约连沪上的布景师也不曾学得……不对，别说沪上的布景师，就是国外也不一定能看见吧？

要论真实，明显纪霜雨的手法更胜一筹。

可是，怎么会这样呢？

纪霜雨那个年纪最大的徒弟喃喃道：“真正是奇思妙想，我从未想过，写实，还能把物体之性做出来……”

原以为写实已经学到头，万没想到，天外有天。

他们现在看纪霜雨的眼神很不可思议，有这样的技术，师父为什么会从写意布景做起。

不对，不对，他正是用写意布景打败了写实布景啊！

难道在他心中，写意更强过写实……

徒弟们越想越是骇然，完全颠覆以往想法了。

纪霜雨拍了拍手，放下工具，“对，物性，也叫质感。有很多方法可以塑造布景的质感，令其更为逼真。我听说有的舞台上闹出笑话，桌椅板凳、一切家具全画在景片上，开个门还要把布景片撕开。

“我所说的写实，不但是具有真实质感，还要能构成真实的空间，能够帮助演员完成表演。现在，你们是想学写实，还是写意？”

六人差点傻了，陈衷想脑子都懵了，差点想大喊当然是学写实！

写意还要扩展市场。学写实，有了这一手，便是去沪上，也能立刻大放光彩，住洋房，开汽车――他都想不通师父为什么没去沪上做布景师。

六两却是抢先喊道：“你教什么我们就学什么，您是师父，我看这两个都好，都是能打败蒋四海的！”

陈衷想顿时也回神了，对啊，差点晕了，这还选什么选，不管是哪种，都是一辈子的饭碗。

纪霜雨满意地笑了笑：“没错，两个都好。以后你们就知道了，我教的是两种，但它们也可以融汇成一种。”

……