大文学

第46章（第2页）

裴庆

并不着急翻阅这些作业，而是照常开始给许盈讲《论语》。

到了这个时候，就很容易看出下面学生的差距了。许盈的认真是不用说的，一方面他基础好、理解能力强，学起来相对轻松。另一方面他是带着自己的目的读书的，人在有目的的时候总能够忍受更多、更加努力！

相比之下，其他书童就是另一个样子了。此时大都忙着和瞌睡做斗争，尽量不要在课上睡着，至于听课的效率，只能说惨不忍睹。

他们倒也不是真那么渴睡，在早晨一会儿过去之后，他们的精力还是不错的。不过课上越来越艰涩的内容太具有催眠作用了，这就像是一个明明不困的人，读一本超级无聊的书，看一部非常沉闷的电影，一会儿瞌睡自然就上来了。

学习这东西，懂的人可以越学越精神，一知半解或者不懂的人就是另一番光景了。

但在几个书童之中还是有一个吴轲是例外，和别的书童不同，他对于往许盈跟前凑一点儿兴趣都没有，来做书童几个月了，甚至没和许盈说过几句话。但是在读书这件事上，他下的功夫就深的多了。

倒不是想要通过读书改变命运什么的，他压根儿就没想到那么多。而且他也相信舅舅郭虎和他说过的，奴仆之身，除非是天纵奇材，不然的话读书又能读出什么来呢？这不是悲观，而是足够现实。

对于现在的吴轲来说，真的只是觉得读书是一件很有意思的事，他单纯地喜欢这个。在他过去，他从没喜欢过什么，这是第一次。

他在读书上花了很大功夫，而他的努力也有回报，至少此时他是几个书童里唯一跟得上许盈进度的人...毕竟之前的许仲容也好，现在的裴庆也罢，他们教导的对象严格意义上一直只有许盈一个而已。

许盈能够接受的进度就是他们的教授进度，至于书童们觉得太快或者太慢，那就不是他们会考虑的事了。

课上到一半，又是课间诵读。趁着这个时候，裴庆这才慢悠悠地批阅起许盈的功课来。

许盈的功课其实没什么好说的，他是个聪明孩子，也不像普通小孩子一样贪玩儿、没有自制力。所以每次功课都是完成的又好又快，质量相当高，属

于挑不出错处的那种。